lunes, 30 de marzo de 2020
viernes, 27 de marzo de 2020
Día del Autismo, jueves 2 de abril
Hola
familias.
Como
este año no podamos celebrar el día del autismo (jueves 2 de abril) en el Colegio, desde el CEIP Cristo de la
Salud, queremos ofreceros la siguiente propuesta para festejar este día.
Las
familias, con ayuda de sus hijos/as, desde casa, elaboraremos el siguiente
molinillo de viento y lo colgaremos en nuestras ventanas como conmemoración de
este día.
Sería
conveniente que el molinillo se realizara en un folio de color azul o, en su defecto,
pintar el folio blanco de azul antes de empezar la manualidad. Aunque si por lo
que sea no puede ser azul, no pasaría nada.
Muchas gracias por vuestra participación.
Muchas gracias por vuestra participación.
jueves, 26 de marzo de 2020
Información Programa Accede 2020 /21
Buenos días familias, os adjuntamos dos ficheros:
- Un documento informativo de cómo se puede participar en el programa Accede.
- El fichero autocompletable para enviar al mail del centro, por niño, hasta el 2 de abril:
secretaria.cp.cristodelasalud.valdemoro@educa.madrid.org
Un saludo
miércoles, 25 de marzo de 2020
Recursos para casa
Hola familias hoy os adjuntamos nuevas actividades y recursos que podéis utilizar desde casa con los niños.
- Recuros facilitados por la Asociación Asperger de Murcia.
- Jugos educativos interactivos para 6º de primaria
- Juego de la oca deportiva
martes, 24 de marzo de 2020
Madre ingeniosa, días sin cole
Hola familias os voy a contar lo que está haciendo una mami del cole (R) con sus peques para intentar seguir con las rutinas diarias..
R:-"Les levanto por la mañana, desayunan y les pongo un sonitono de timbre del cole.
Así comienzan las clases por la mañana, hacen sus actividades durante un tiempo (1/ 2 horas).
Después vuelvo a poner el sonitono del timbre, para comenzar el tiempo del recreo (media hora de descanso, comen una fruta, juegan..)
Pasado ese tiempo vuelvo a usar el sonitono y continúan trabajando (si ya han terminado hacen lectura, dibujo, repasan natu o soci...).
Por último vuelvo a usar el sonitono para marcar el final de las clases y hago como que les voy a recoger al cole".
Esta idea tan creativa y curiosa es una actividad buenísima.
Para los niños es como un juego, pero realmente es mucho más, porque les ayuda lúdicamente a repartir y organizar el tiempo de trabajo desde casa y crear unas rutinas de trabajo diarias.
¡Os animo a que lo probéis!
R:-"Les levanto por la mañana, desayunan y les pongo un sonitono de timbre del cole.
Así comienzan las clases por la mañana, hacen sus actividades durante un tiempo (1/ 2 horas).
Después vuelvo a poner el sonitono del timbre, para comenzar el tiempo del recreo (media hora de descanso, comen una fruta, juegan..)
Pasado ese tiempo vuelvo a usar el sonitono y continúan trabajando (si ya han terminado hacen lectura, dibujo, repasan natu o soci...).
Por último vuelvo a usar el sonitono para marcar el final de las clases y hago como que les voy a recoger al cole".
Esta idea tan creativa y curiosa es una actividad buenísima.
Para los niños es como un juego, pero realmente es mucho más, porque les ayuda lúdicamente a repartir y organizar el tiempo de trabajo desde casa y crear unas rutinas de trabajo diarias.
¡Os animo a que lo probéis!
lunes, 23 de marzo de 2020
Ideas creativas para entretener a los niños
Hola familias, sabemos que los días se van sumando y se nos van agotando los recursos para calmar y entretener a los más pequeños de la casa.
Aunque ya les hayáis explicado la situación, puede no ser suficiente para que ellos la acepten sin más, por eso desde el cole os queremos mandar ánimo y comentaros algunos juegos que podéis hacer desde casa y así mejorar el clima familiar.
Aunque ya les hayáis explicado la situación, puede no ser suficiente para que ellos la acepten sin más, por eso desde el cole os queremos mandar ánimo y comentaros algunos juegos que podéis hacer desde casa y así mejorar el clima familiar.
1. Búsqueda del tesoro
Esconde algo por la casa y dibuja en un folio un plano de tu casa. Mediante pistas y acertijos (pueden ser resolver operaciones de cálculo, deletrear palabras, buscar sinónimos, hacer bailes,...) el niño deberá descubrir dónde está el tesoro.
Esconde algo por la casa y dibuja en un folio un plano de tu casa. Mediante pistas y acertijos (pueden ser resolver operaciones de cálculo, deletrear palabras, buscar sinónimos, hacer bailes,...) el niño deberá descubrir dónde está el tesoro.
2. Adivina...
Una profesión, una película, un cuento, un deporte, un personaje,.., un jugador elige la categoría a pensar y el resto deben adivinarlo mediante preguntas que solo se puedan responder con sí y no.
3. Stop
En una hoja, elegir las categorías: sustantivos, adjetivos, verbos, deportes, comidas, países,...
Después en una tabla de doble entrada ir completando las categorías con diferentes letras, (tienen que escribir una palabra que empiece por dicha letra por categoría, quien termina dice stop y los demás dejan de escribir) Para finalizar puntuamos cada letra escrita, 5 puntos si coincide con otro participante, 10 si es única y se suman los resultados.
4. ¿Qué ha cambiado?
El niño sale de la habitación, cambiamos algo de sitio y tiene que adivinar qué es.
5. Juegos clásicos:
- Con lápiz y papel: tres en raya, hundir la flota, el ahorcado, unir puntos numerados para hacer un dibujo,..
- Sin material: palabras encadenadas, veo veo, el teléfono escacharrado, jugar a hacer mímica, etc.
6. Otras actividades
- Leer o inventar cuentos en familia.
- Cocinar con los más pequeños.
- Hacer títeres con calcetines.
- Todas las mañanas de 9 /14 en TV2 y Clan, por edades, empezando por los más pequeños de 6 a 8 años de 9 a 10 h y así progresivamente, van a emitir clases con contenidos adaptados a los niños.
¡Mucho ánimo familias!
miércoles, 18 de marzo de 2020
SUMINISTRO DE MENÚS GRATUITOS PARA ALUMNOS PRECEPTORES DE RMI
Estimadas familias la Comunidad de Madrid ha llegado a un acuerdo con Rodilla para suministrar menús gratuitos a los niños del comedor, cuyas familias sean perceptoras de la Renta Mínima de Inserción.
Tenéis que llevar la documentación del RMI y preguntar allí como se hace.
Menús que ofrece Rodilla (c/ Estrella de Elola).
lunes, 16 de marzo de 2020
TAREAS PARA LOS ALUMNOS
Estimadas familias los profesores están enviando todos los trabajos que los niños deben hacer para continuar, dentro de lo posible, con el ritmo escolar a través de RAICES.
Es muy fácil entrar solo necesitáis el usuario y la clave de Roble que os dimos. Si no os funciona podéis intentar poneros en contacto con alguna familia de la clase para que os faciliten las tareas.
Muchas gracias por vuestra colaboración, es muy importante que los niños mantengan una rutina de trabajo.
Un saludo.
Es muy fácil entrar solo necesitáis el usuario y la clave de Roble que os dimos. Si no os funciona podéis intentar poneros en contacto con alguna familia de la clase para que os faciliten las tareas.
Muchas gracias por vuestra colaboración, es muy importante que los niños mantengan una rutina de trabajo.
Un saludo.
miércoles, 11 de marzo de 2020
COMO COMUNICARNOS CON LOS TUTORES
Estimadas familias en la app de roble del móvil, en la bandeja de entrada tendréis los mensajes de los profes sobre las tareas a seguir en estos días.
Si tenéis alguna duda o queréis comunicar algo a los profesores, sólo se puede hacer desde RAICES.
Si tenéis alguna duda o queréis comunicar algo a los profesores, sólo se puede hacer desde RAICES.
- Tenéis que usar el mismo usuario y clave que en roble.
- Una vez dentro tenéis que meteros en comunicaciones. Hay encontramos:
- La bandeja de entrada, dónde está la información que mandamos desde el cole.
- La bandeja de salida, dónde podéis responder a los mensajes o comunicar lo que queráis.
LA RECOMENDACION POR PARTE DEL COLEGIO ES USAR RAICES DIRECTAMENTE.
martes, 10 de marzo de 2020
MEDIDAS PREVENTIVAS CAM
Segun la orden 338/2020 de 9 de marzo de la Consejería de Sanidad por la que se adoptan medidas preventivas y recomendaciones de salud pública en la Comunidad de Madrid como consecuencia de la situación y evaluación del coronavirus.
Se suspende temporalmente la actividad educativa presencial en todos los centros y etapas, ciclos, grados y niveles de enseñanza de la Comunidad de Madrid durante 15 días, a partir del 11 de marzo.
Se suspende temporalmente la actividad educativa presencial en todos los centros y etapas, ciclos, grados y niveles de enseñanza de la Comunidad de Madrid durante 15 días, a partir del 11 de marzo.
viernes, 6 de marzo de 2020
CARTA DE LA DIRECTORA GENERAL DE SALUD PÚBLICA DE LA COMUNIDAD DE MADRID
ESTIMADAS FAMILIAS,
ADJUNTAMOS LA NOTA INFORMATIVA QUE LA DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA , HA ESTABLECIDO PARA LAS MEDIDAS DE PRECAUCIÓN RELACIONADAS CON EL BROTE CAUSADO POR EL NUEVO CORONAVIRUS COVID-19 EN LA COMUNIDAD DE MADRID.
CARTEL DE PREVENCIÓN DEL CORONOVIRUS
ESTIMADAS FAMILIAS:
EL CENTRO CUENTA CON LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN QUE LA COMUNIDAD DE MADRID HA PROPUESTO, EN REFERENCIA AL CORONOVIRUS.
TENEMOS A DISPOSICIÓN DE LOS DISTINTOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA JABÓN Y PAPEL PARA EL LAVADO DE MANOS.
EN ESTE ENLACE SE PUEDE CONSULTAR EL CARTEL INFORMATIVO.
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